Exploramos la visión de Steven Pinker sobre el lenguaje como una ventana a la naturaleza humana. Analizamos cómo las palabras nos conectan con cinco mundos: el pensamiento, la realidad, la comunidad, los sentimientos y las relaciones sociales, usando ejemplos como el 11 de septiembre y el lenguaje indirecto.

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Analizamos el confirmacionismo de Carl Hempel, desmitificando la idea de que la ciencia inicia con la observación neutral. Exploramos cómo las hipótesis guían la investigación y la crucial distinción entre el contexto de descubrimiento y el de justificación. Detallamos la asimetría lógica que permite refutar hipótesis de forma concluyente, pero solo confirmarlas, nunca verificarlas absolutamente, debido a la falacia de afirmación del consecuente. Finalmente, clasificamos los enunciados científicos en sus distintos niveles, desde los empíricos básicos hasta los teóricos y los principios puente.

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Desglosamos el texto de Max Povse "Herramientas para Analizar los Regímenes Políticos", abordando conceptos clave como régimen político, grados de abstracción y la distinción entre criterios necesarios y suficientes. Analizamos la complejidad de definir democracia y autoritarismo, usando ejemplos históricos y actuales para entender las transiciones de gobierno y régimen.

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Analizamos la Antropología Filosófica de Ernst Cassirer, explorando cómo el ser humano se distingue del reino animal. Discutimos el círculo funcional de Uexküll y la introducción del sistema simbólico, que nos transforma en el "animal simbólico", viviendo en un universo de significados y no solo de estímulos físicos.

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Analizamos las nociones básicas de lógica del capítulo 1 de IPC, esencial para el CBC de la UBA. Desglosamos la diferencia entre términos y proposiciones, exploramos las conectivas lógicas como la conjunción y el condicional, y entendemos las tablas de verdad. Distinguimos entre razonamientos deductivos válidos y las falacias, culminando con la paradoja de la inducción en la ciencia empírica.

Analizamos "Palabras, conceptos y vida pública" de Pedrosa, Deich y Yannuzzi, texto clave para ICSE. Abordamos la democratización de la palabra y sus riesgos: el desgaste del significante, que vacía de sentido términos como "populismo", y el paternalismo autoritario, que censura ideas. Defendemos el rol universitario del conflicto de interpretaciones y el uso de conceptos compartidos como herramientas para un debate riguroso, diferenciándolo del discurso superficial en la esfera pública.

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Analizamos la obra de Wilhelm Wundt, "Compendio de psicología", que estableció las bases de la psicología como ciencia. Exploramos su definición de la experiencia inmediata como objeto de estudio, el voluntarismo psicológico, el método experimental y los elementos psíquicos (sensaciones y sentimientos). Discutimos errores comunes al estudiar su pensamiento.

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Exploramos el ensayo de Canguilhem "¿Qué es la psicología?", desglosando la crisis de identidad de la disciplina. Analizamos sus tres críticas fundamentales: filosofía sin rigor, ética sin exigencia y medicina sin control. Recorremos su evolución histórica, desde la ciencia natural hasta la subjetividad y el comportamiento, y la advertencia sobre el instrumentalismo.